Irekin es un programa cuyo objetivo es extender la cultura emprendedora entre todo el profesorado de FP, hasta ahora el peso del emprendimiento recaía en su mayoría sobre el profesorado de fol o los dinamizadores de urratsbat, pero con IREKIN buscamos que todos y todas tengamos una actitud emprendedora en los centros.

Datos IREKIN

 Centros: 41

Docentes sensibilizados IREKIN: 135 (Formación Irekin + Concurso BBPP + otras sensibilizaciones)

Docentes formados en IREKIN: 87

Formación: 170 horas

BBPP presentadas a concurso: 94

BBPP diseñadas en Irekin: 53

TESTIMONIOS

  • El curso Irekin me ha ofrecido la capacidad de dar soluciones a problemas que surgen.

    Decidí inscribirme en este curso para tener un cambio de perspectiva y poder trabajar nuevos caminos en el contexto de Ethazi. Con la ayuda de Inge, el emprendimiento hay trabajarlo desde uno mismo, como docente Esto nos dio valentía para tener la actitud positiva y creadora en la cotidianidad.
    Vistos los resultados, invito a todos los profesores a realizar el curso.

     

    Porque da la posibilidad de conocerse a uno mismo y aparte conocer mejor las experiencias que hacen otros profesores. Para redondear este proceso se ha convocado un concurso de BBPP de experiencias increíbles. Ser finalista ha sido un  reconocimiento que me ha llenado de gran alegría. Asimismo, los las ideas de los compañeros de para trabajar el póster he podido recopilar para compartir en mi centro.

    En conclusión. El curso como el concurso es algo que deberíamos experimentar como fuente de reflexión todos los profesores.

    ESKARNE
  • Si es cierto que en formación profesional siempre hemos intentado que las clases sean muy prácticas, hace tiempo que también somos conscientes de que  tienen que cambiar para conseguir un mejor aprendizaje de nuestros alumnos. Queremos que los alumnos adquieran competencias tan importantes como los conocimientos técnicos: trabajo en equipo, responsabilidad, autonomía, creatividad, capacidad de innovar, de comunicarse, de tomar decisiones, de tener una actitud emprendedora, etc.

    Todo esto me animó a apuntarme al curso IREKIN que se nos ofertaba desde Tknika. Bajo la premisa de que nuestros alumnos aprenden de lo que ven, y no de lo que les contamos … ¿Cómo voy a enseñarles a tener una actitud emprendedora, si yo no la tengo? La experiencia ha resultado muy gratificante, no solo he compartido experiencias y reflexiones con otros compañeros de otros centros, sino que a su vez, he conocido herramientas interesantes, materiales para el aula, y me he acercado al punto de visto de la empresa como aliada y colaboradora imprescindible de la formación profesional. Muy recomendable.

    El siguiente paso surgió de forma natural, presenté una actividad que hacemos en el aula al concurso de buenas prácticas. La sorpresa y el premio fué verme como finalista, seguramente porque no solemos considerar como “especial o bueno” nuestras actividades de aula, y a la vista de todas las prácticas finalistas, hay mucho, y bueno. Y he recogido muchas ideas 🙂

    Otro premio fue compartir con el resto de finalistas 2 días de formación en herramientas para realizar infografías, para terminar con el reto final: diseñar la infografía que “narra” nuestra buena práctica. Como decía anteriormente, un experiencia muy recomendable. Gracias.

    IRATXE
  • Conocer el área del profesor emprendedor de cerca está siendo una experiencia gratificante. Nos animamos a participar en el curso  porque lo vemos claro que hay que tener nuevos retos en nuestro trabajo. Estamos exigiéndoles a los alumnos que adquieran nuevas competencias y que sean más emprendedores en la sociedad de hoy en día, por ello es importante que nosotros seamos referentes para ellos.  El curso nos ha sido muy valioso y totalmente recomendable para poder desarrollar el espíritu emprendedor y para poder vernos a nosotros mismos en nuevos caminos, es algo que tendríamos que trabajar todos los profesores.

    Por otra parte, poder participar en el concurso y estar entre los finalistas es una satisfacción muy grande, que nos ha demostrado que lo que hacemos se nos valora y para nuestro trabajo diario esto va ser un impulso importante. Es imprescindible que se extienda a todo el profesorado las buenas practicas, a cuanto más llegue más enriquecedor será.  Además, saber el que se hace en las otros centros nos ofrece una mayor perspectiva y las ideas e ilusiones nuevas surgen de todo esto.

    AURITZE

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