Entrepreneurship to Learning

- Entrepreneurship to Learning - Claves del Coaching en competencias emprendedoras por Rafael Balparda Pilar | San José de Calasanz RESUMEN Aprovechamos el Ecosistema Emprendedor como metodología activa. El alumnado pasa al "Learning by doing", adquiere competencias que se evalúan y desarrollan con soporte técnico y pedagógico. DESCRIPCIÓN Hace 10 años arrancó todo. Vimos que…

Panda Raid

- Panda Raid - aventura educativa y solidaria por Fernando Mansilla Mataran | CIFP Don Bosco LHII RESUMEN Alumnos participan en un raid solidario, con 2 vehículos que ellos mismos han preparado, han gestionado todos los patrocinadores para cubrir gastos y además han conseguido material escolar solidario. DESCRIPCIÓN El proyecto surge de los alumnos. Nos…

Elkarrekin Martxan

- Juntos en la marcha - por Aitor Zabala Ezkurra y Joana Zamora Flores | Hernaniko Gizarte Berrikuntzako LHII RESUMEN El trabajo en equipo de diferentes grupos del centro, proyecto creado por el pueblo y para el pueblo, Partiendo de la Agenda 21 es lo que da sentido e implicación a estos aparcamientos de bicicletas.…

STEEAM Formación Profesional

- STEEAM Formación Profesional - Premios db por Auritze Etxezarreta | CIFP Don Bosco LHII RESUMEN Los premios db están dirigidos especialmente a los estudiantes de educación secundaria y formación profesional para fomentar la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el emprendimiento, el arte y las matemáticas. DESCRIPCIÓN Los premios db se celebran en el centro…

Objetivo Talento

- Objetivo Talento - Evaluación y Coaching de competencias en Ethazi por Rafael Balparda y Luis Mª Cardeñoso | San Jose de Calasanz RESUMEN La introducción de portfolios personales en Ethazi como instrumento clavo para evidenciar el desarrollo de competencias técnicas y transversales del alumnado. DESCRIPCIÓN En los ciclos Ethazi resulta especialmente importante evaluar y…

Flipped student (las 3 C)

- Flipped student (las 3 C) - De la clase invertida al alumno invertido por Eneko Martinez Goikolea | EGIBIDE RESUMEN El flipped Student se basa en 3 C: crear conocimiento, compartirlo y concienciarse del aprendizaje. El alumnado, PROTAGONISTA, decide qué aprender, crea contenidos y los comparte. Evalúa también. DESCRIPCIÓN Inicié el proceso de cambio…

nofuncionaná

- nofuncionaná - por Iratxe Alonso Ruiz | CIFP Elorrieta-Erreka Mari LHII RESUMEN La BBPP pone en marcha un servicio técnico CAU para el centro, diseñado, y realizado por los futuros técnicos informáticos de GM. DESCRIPCIÓN nofuncionaná es la frase más escuchada en un centro en lo que se refiere a la utilización del sistema…