– Colaboración entre centros para el desarrollo de competencias de alto rendimiento –

por Jose Manuel Fernandez, David Muños y Sonia Ortiz de Arri | La Salle Berrozpe, Don Bosco y Zubiri Manteo

RESUMEN

Alumnos de diferentes centros colaboran para llevar a cabo un proyecto común utilizando para ello las TIC y mejorando las competencias técnicas y transversales. Competencias de alto rendimiento.

DESCRIPCIÓN

2014-2015 dos profesores uno del centro La Salle Berrozpe (Josema Fernandez) y del centro Don Bosco (David Muñoz) deciden hacer un proyecto electrónico conjunto en el que participan alumnos de ambos centro. La motivación del mismo es querer reforzar las competencias transversales de los alumnos, tanto las que tienen que ver con trabajo en equipo, planificación y gestión de personas como las relacionadas con las TIC comunicaciones y las específicas del ciclo. La experiencia es muy positiva ya que los alumnos realizan un gran trabajo, incluso siendo premiados en un concurso nacional. Pero valorando la experiencia nos damos cuenta de que hay una parte informática en el desarrollo del proyecto que necesitamos cubrir. Zubiri Manteo (Sonia Ortiz de Arri) es el centro que participa este año para dar soporte a la parte informática que tenemos en los proyectos electrónicos. La experiencia es un éxito ya que hemos vuelto a ganar el el Premio Nacional Don Bosco con un proyecto conjunto.

AUTOEVALUACIÓN CARÁCTER EMPRENDEDOR

Diferentes centros con diferentes formas de trabajo COLABORAN para que los alumn@s adquieran el mayor número de competencia necesarias para que la FP Vasca sea referencia. Además los docentes aprenden y comparten experiencias haciendo que sean mejores, y es una práctica emprendedora ya que hemos sido pioneros en esta forma de trabajar.

AUTOEVALUACIÓN CARÁCTER NOVEDOSO

Diferentes centros con diferentes formas de trabajo COLABORAN para que los alumn@s adquieran el mayor número de competencia necesarias para que la FP Vasca sea referencia. Además los docentes aprenden y comparten experiencias haciendo que sean mejores, y es una práctica emprendedora ya que hemos sido pioneros en esta forma de trabajar.

AUTOEVALUACIÓN UTILIDAD / EFECTIVIDAD

Es fácilmente transferible a otros centros en los que diferentes ciclos participen haciendo un proyecto global. Prepara a los alumnos para el mundo empresarial ya que le hace trabajar con personas de otros ciclos con conocimientos diferentes, mejoran sus competencias ya que necesitan trabajar con personas en otras localizaciones. Los alumnos participantes son los mejores resultados.

AUTOEVALUACIÓN RESULTADO EN EL ALUMNADO

Lo que pretende esta práctica es preparar a los alumnos para la forma de trabajo que hoy en día se pide en las empresas, ese es el punto de partida por el que quisimos hacer proyectos colaborativos con diferentes áreas de conocimiento. El único resultado tangible los premios recogidos, el mejor resultado la colocación de los alumnos participantes.

VIDEO PRESENTACIÓN